大衛與歌莉亞

最近在看MALCOLM GLADWELL的新作「大衛與歌莉亞」。GLADWELL的書一向都很富啟發性，能讓你用另一角度看待一件事，從而得到新的啟發。

「大衛與歌莉亞」的故事，說的就是以弱勝強的例子，及後也被很多人引以為例，說明即使實力懸殊，也有可能從勝。不過，GLADWELL就以另外的觀點，說大概大衛的勝利是必然的。因為大衛沒有採取歌莉亞所期望的方式來跟他硬碰，反而用遠距離的彈射器作攻擊，歌莉亞龐大的身軀根本閃避不了，何況在那個年代，能長到像歌莉亞般身形的，大概都是因為有怪病讓基因變異，很有可能根本歌莉亞是個行動不便的大塊頭，樣貌嚇人而已。

所以，與其說大衛是以弱勝強，倒不如說他是出奇制勝，以意想不到的角度進行攻擊，顛覆了常規，所以對手才措手不及而被擊倒。

書中的其他例子也很有趣味。像是第二章提到的小班教學問題，到底是否凡是小班便是好？一般而言，我們都以為學生人數比較少的話，老師對每個學生的關注度便會提高，從而更加能夠了解及照顧學生的需要。但，很多數據證明其實情況並不是這樣。會否因為班上的學生太少，反而對學生之間的互動有所影響？這個也是值得細想的問題。

很久沒有享受閱讀的趣味了。能夠找到一本書，讓你有很想繼續看下去的慾望，是一件幸福的事。不過最近實在公務繁重，希望可以多抽點時間來滿足自己的閱讀慾吧。